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抓住涂鴉敏感期 早教更科學有效
【時間】2017-07-17 【訪問量】1341

1、2歲的小屁孩很喜歡拿著筆到處點點畫畫,到了3-4歲,這種行為更是一發不可收拾,只要手中有一支筆,家里到處都是他的畫布。

幼兒涂鴉敏感期教育指南 其實這種行為表現是孩子成長過程中的自然現象,說明孩子已經進入了書寫繪畫敏感期。作為眾多敏感期中的一個典型,書寫繪畫敏感期是培養孩子藝術思維和創造力的重要時期。那么,作為家長,我們該如何應對孩子這種“臟亂差”敏感期呢?

一、順應孩子天性,給與充分自由 很多學習型家長對于敏感期的理解還是很棒的,并且知道該順應自然規律,引導孩子進行各個敏感期的能力拓展,但是小編要提醒下哦,引導是好事,但需要 有一個“度”,太過激進的引導便可能會“揠苗助長”咯!這個“度”便是當孩子有興趣的時候給與刺激,比如為孩子買一些色彩鮮艷的繪本,一旦孩子想看書了, 便讓孩子觀察里面的內容和色彩搭配,跟孩子講解其中的內容。

二、學會讀懂孩子書寫繪畫的行為 孩子們的畫通常都是抽象的,以至于很多家長以為孩子就是漫無目的的涂抹而已,實則不然。繪畫教育家李釗認為幼兒的涂鴉雖然只是游戲,不需要高深的繪 畫技巧,但其中的內容卻會透露出孩子的一些思維方式或心理情感,因此,家長們只要欣賞孩子的行為,找出他的優點就可以,并不需要專業的繪畫指導。

三、借助專業工具,讓孩子的行為變成習慣,習慣變成愛好 都說習慣成自然,因此只要家長用心,孩子在書寫繪畫方面的敏感期便會逐漸成為一種習慣,而不時為這種習慣加點料,便很容易讓孩子養成一個愛好哦!孩子通常都是在紙上或墻上寫寫畫畫,如果改變一個方式,孩子便會產生更大的新鮮感,這就需要借助一些工具了。 比如像小天才早教機里的小畫板功能,可以讓孩子自由涂鴉、也可以為不同的形象反復配色,幫助孩子逐漸樹立自己的色彩感覺和藝術品位。同時,傳統的涂色本也是很好的工具,可以讓孩子在握筆、描邊等細微動作中鍛煉手腦協調的能力。

四、抓住敏感期,早教更科學有效 書寫繪畫敏感期也是孩子審美與藝術感覺培養的關鍵時期哦!敏感期間,孩子對于形狀、顏色的敏銳度極高,家長可以適當的進行一些訓練,如做一做色彩搭 配或多種顏色混合調配,找一些不同形狀組成的畫面,讓孩子感受色彩、形狀在變化間的神奇之處,從而逐漸建立自己初步的審美感覺。 敏感期是孩子能力發展的重要時期,家長和孩子們一定要多學習、多聯系,最終的效果肯定會讓你驚喜的!

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